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Auteur Cyrille Planson (1973-....)
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Titre : 43 - mensuel - Education artistique et culturelle : déjà dans l'impasse ? Type de document : Revue - Périodique Auteurs : Cyrille Planson (1973-....), Auteur Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:jeune
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:éducation artistique et culturelleNote de contenu : Programmation du festival d'Avignon p. 9-11 Permalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=bulletin_display&id=1847 [n° ou bulletin] 43 - mensuel - Education artistique et culturelle : déjà dans l'impasse ? [Revue - Périodique] / Cyrille Planson (1973-....), Auteur . - 2014.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:jeune
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:éducation artistique et culturelleNote de contenu : Programmation du festival d'Avignon p. 9-11 Permalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=bulletin_display&id=1847 Exemplaires
Localisation Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
sommaire du PiccoloAdobe Acrobat PDF79 - DECEMBRE JANVIER FEVRIER - Dossier : Les études de publics : choisir la bonne méthodologie, à qui s'adresser ? Associer les élus et les publics, passer des préconisations aux actions (Bulletin de La Scène) / Cyrille Planson
Titre : 79 - DECEMBRE JANVIER FEVRIER - Dossier : Les études de publics : choisir la bonne méthodologie, à qui s'adresser ? Associer les élus et les publics, passer des préconisations aux actions Type de document : Ouvrage Auteurs : Cyrille Planson (1973-....), Auteur ; Marie-Agnès Joubert, Auteur ; Tiphaine Le Roy, Auteur Année de publication : 2015 Note générale : Quelles sont les méthodes mises en oeuvre par les sociétés spécialisées ? Comment réussir à exploiter une étude auprès des élus ? Comment traduire les conclusions d'une enquête en actions concrètes ? Quelle est la plus-value des études encadrées par l'université ? Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:marché de la culture:finances culturelles:mécénat:public
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:pratiques artistiques et culturelles:évaluation du public
[Biblioatlantique] ingénierie et ressources (inter) territoriales:territoire:politique publique:politique culturelleMots-clés : public, étude, méthodologie, méthode, élus, jeune public, spectateur, cabinet, pratique Note de contenu : - Enquêter pour ajuster des pratiques
- Deux études passées au crible : itw de Laurence Chansigaud, directrice de la communication et des partenariats de Marsatac / /Olivier Allouard, directeur du cabinet d'étude et de sondage du cabinet GECE + André Hisse, directeur de La Bouche d'air // Isabelle Roy, directrice associée du Cabinet Vousécoute
- Sociétés spécialisées : quels outils et méthodes ?
- Etudier de jeunes spectateurs devenus grands (festival Méli'môme et Manon Pasquier, autrice de l'étude "Spectateurs d'aujourd'hui")
- Pratiques culturelles des Français : faut-il changer l'enquête ?
- Enquête universitaire : quelle plus-value ?
- Comment associer les élus ?Permalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=bulletin_display&id=1999 [n° ou bulletin] 79 - DECEMBRE JANVIER FEVRIER - Dossier : Les études de publics : choisir la bonne méthodologie, à qui s'adresser ? Associer les élus et les publics, passer des préconisations aux actions [Ouvrage] / Cyrille Planson (1973-....), Auteur ; Marie-Agnès Joubert, Auteur ; Tiphaine Le Roy, Auteur . - 2015.
Quelles sont les méthodes mises en oeuvre par les sociétés spécialisées ? Comment réussir à exploiter une étude auprès des élus ? Comment traduire les conclusions d'une enquête en actions concrètes ? Quelle est la plus-value des études encadrées par l'université ?
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:marché de la culture:finances culturelles:mécénat:public
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:pratiques artistiques et culturelles:évaluation du public
[Biblioatlantique] ingénierie et ressources (inter) territoriales:territoire:politique publique:politique culturelleMots-clés : public, étude, méthodologie, méthode, élus, jeune public, spectateur, cabinet, pratique Note de contenu : - Enquêter pour ajuster des pratiques
- Deux études passées au crible : itw de Laurence Chansigaud, directrice de la communication et des partenariats de Marsatac / /Olivier Allouard, directeur du cabinet d'étude et de sondage du cabinet GECE + André Hisse, directeur de La Bouche d'air // Isabelle Roy, directrice associée du Cabinet Vousécoute
- Sociétés spécialisées : quels outils et méthodes ?
- Etudier de jeunes spectateurs devenus grands (festival Méli'môme et Manon Pasquier, autrice de l'étude "Spectateurs d'aujourd'hui")
- Pratiques culturelles des Français : faut-il changer l'enquête ?
- Enquête universitaire : quelle plus-value ?
- Comment associer les élus ?Permalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=bulletin_display&id=1999 Exemplaires (1)
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Titre : 94 - Septembre Octobre Novembre 2019 - Faire participer ses publics Type de document : Ouvrage Auteurs : Cyrille Planson (1973-....), Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2019 Note générale : Désormais incontournables, les projets participatifs se sont affirmé au gré des expérimentations. Ils prennent vie lors de temps de collecte, jusque sur le plateau, mais aussi avec les spectateurs pour la construction de temps forts te la programmation. Quels en sont les enjeux ? Comment trouver les clés d'une participation réussie ? Quel sera le bon équilibre entre l'expertise des professionnels et l'ouverture apportée par les publics ? Comment travailler avec des ados ou des personnes plus âgées ? Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] art, nature et patrimoines:développement durable, environnement
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:égalité femmes-hommes
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:participation citoyenne
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:jeune
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:circuit des industries culturelles:programmation
[Biblioatlantique] ingénierie et ressources (inter) territoriales:ingénierie:technique:scénographie
[Biblioatlantique] ingénierie et ressources (inter) territoriales:territoire:politique publique:politique culturelleNote de contenu : Dossier Faire participer ses publics
- Créations : quels projets pour quels enjeux ?
- Impliquer les publics dans sa gouvernance
- A chaque âge sa programmation
- Associés à la programmation
- Les ados, un public à enchanter
- Donner les clés aux étudiants
Egalité H/F : Beaucoup de bruit pour rien ?
Production / Diffusion : Quand l'aide au projet se dérobe
DAC : un métier en souffrance ?
Vers des scénographies plus durables ?Permalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=bulletin_display&id=2271 [n° ou bulletin] 94 - Septembre Octobre Novembre 2019 - Faire participer ses publics [Ouvrage] / Cyrille Planson (1973-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2019.
Désormais incontournables, les projets participatifs se sont affirmé au gré des expérimentations. Ils prennent vie lors de temps de collecte, jusque sur le plateau, mais aussi avec les spectateurs pour la construction de temps forts te la programmation. Quels en sont les enjeux ? Comment trouver les clés d'une participation réussie ? Quel sera le bon équilibre entre l'expertise des professionnels et l'ouverture apportée par les publics ? Comment travailler avec des ados ou des personnes plus âgées ?
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] art, nature et patrimoines:développement durable, environnement
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:égalité femmes-hommes
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:participation citoyenne
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:jeune
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:circuit des industries culturelles:programmation
[Biblioatlantique] ingénierie et ressources (inter) territoriales:ingénierie:technique:scénographie
[Biblioatlantique] ingénierie et ressources (inter) territoriales:territoire:politique publique:politique culturelleNote de contenu : Dossier Faire participer ses publics
- Créations : quels projets pour quels enjeux ?
- Impliquer les publics dans sa gouvernance
- A chaque âge sa programmation
- Associés à la programmation
- Les ados, un public à enchanter
- Donner les clés aux étudiants
Egalité H/F : Beaucoup de bruit pour rien ?
Production / Diffusion : Quand l'aide au projet se dérobe
DAC : un métier en souffrance ?
Vers des scénographies plus durables ?Permalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=bulletin_display&id=2271 Exemplaires (1)
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Titre : Accompagner l'enfant dans sa découverte du spectacle Type de document : Ouvrage Auteurs : Cyrille Planson (1973-....), Auteur Editeur : [Nantes] : La Scène Année de publication : 2008 Importance : 194 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917812-01-3 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:théâtreRésumé : A quel âge un enfant peut-il découvrir son premier spectacle ? Au théâtre, quels sont ses centres d'intérêt ? Peut-on parler de tout dans les spectacles ? Un enfant spectateur deviendra-t-il un adulte spectateur ? Alter au spectacle à six mois, c'est possible ? Faut-il respecter les limites d'âge ? Comment réussir l'accueil des enfants dans une salle de spectacles ? Quelle exploitation pédagogique du spectacle envisager en classe ? Autour de questionnements simples, cet ouvrage apporte des réponses aux parents, enseignants, professionnels de la petite enfance et acteurs de la vie culturelle qui accompagnent les premiers pas des enfants dans les salles de spectacles. Il propose des conseils pratiques, étayés de nombreux témoignages inédits d'artistes et de médiateurs. Note de contenu : Qu'est-ce que le théâtre pour le jeune public ?
Le spectacle pour la petite enfance (0-3 ans)
Avant et pendant la représentation
Au spectacle avec l'écolePermalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8818 Accompagner l'enfant dans sa découverte du spectacle [Ouvrage] / Cyrille Planson (1973-....), Auteur . - [Nantes] : La Scène, 2008 . - 194 p.
ISBN : 978-2-917812-01-3 : 19 €
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:théâtreRésumé : A quel âge un enfant peut-il découvrir son premier spectacle ? Au théâtre, quels sont ses centres d'intérêt ? Peut-on parler de tout dans les spectacles ? Un enfant spectateur deviendra-t-il un adulte spectateur ? Alter au spectacle à six mois, c'est possible ? Faut-il respecter les limites d'âge ? Comment réussir l'accueil des enfants dans une salle de spectacles ? Quelle exploitation pédagogique du spectacle envisager en classe ? Autour de questionnements simples, cet ouvrage apporte des réponses aux parents, enseignants, professionnels de la petite enfance et acteurs de la vie culturelle qui accompagnent les premiers pas des enfants dans les salles de spectacles. Il propose des conseils pratiques, étayés de nombreux témoignages inédits d'artistes et de médiateurs. Note de contenu : Qu'est-ce que le théâtre pour le jeune public ?
Le spectacle pour la petite enfance (0-3 ans)
Avant et pendant la représentation
Au spectacle avec l'écolePermalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8818 Exemplaires (1)
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Titre : La censure au théâtre Type de document : Dossier de presse - Présentation Auteurs : Mégane Arnaud, Auteur ; Caroline Châtelet, Auteur ; Jean-Pierre Han, Auteur ; Tiphaine Le Roy, Auteur ; Nicolas Marc, Auteur ; Cyrille Planson (1973-....), Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 92-108 Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:théâtre:théâtre contemporain
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:événement:représentation de spectacleMots-clés : censure autocensure liberté liberté de création jeune public histoire discrimination polémique débat Résumé : En France, la liberté de création est -théoriquement- protégée par la loi. Les temps ont changé mais la censure n'a pas complètement disparu. Déprogrammations, pressions, réactions des élus... s'il est moins touché que d'autres disciplines artistiques, le théâtre est régulièrement la cible d'attaques émanant aussi bien des ligues de vertu que d'activistes luttant contre les discriminations. Pire : côté programmateurs, le réflexe d'autocensure serait même entré dans les moeurs. Un dossier pour faire le point. Note de contenu : La censure théâtrale, d'hier à aujourd'hui
"Donner aux créateurs la liberté de se montrer" - interview d'Agnès Tricoire, avocate et membre de l'Observatoire de la liberté de création de la Ligue des Droits de l'Homme
Une histoire de la censure au théâtre
L'autocensure, tabou des programmateurs
Le jeune public au défi de la censure
L'usage de la critiqueEn ligne : http://www.magazinetheatres.com/ Permalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8569
in Théâtre(s) > 16 (Hiver 2018) . - p. 92-108[article] La censure au théâtre [Dossier de presse - Présentation] / Mégane Arnaud, Auteur ; Caroline Châtelet, Auteur ; Jean-Pierre Han, Auteur ; Tiphaine Le Roy, Auteur ; Nicolas Marc, Auteur ; Cyrille Planson (1973-....), Auteur . - 2018 . - p. 92-108.
Langues : Français (fre)
in Théâtre(s) > 16 (Hiver 2018) . - p. 92-108
Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:théâtre:théâtre contemporain
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:événement:représentation de spectacleMots-clés : censure autocensure liberté liberté de création jeune public histoire discrimination polémique débat Résumé : En France, la liberté de création est -théoriquement- protégée par la loi. Les temps ont changé mais la censure n'a pas complètement disparu. Déprogrammations, pressions, réactions des élus... s'il est moins touché que d'autres disciplines artistiques, le théâtre est régulièrement la cible d'attaques émanant aussi bien des ligues de vertu que d'activistes luttant contre les discriminations. Pire : côté programmateurs, le réflexe d'autocensure serait même entré dans les moeurs. Un dossier pour faire le point. Note de contenu : La censure théâtrale, d'hier à aujourd'hui
"Donner aux créateurs la liberté de se montrer" - interview d'Agnès Tricoire, avocate et membre de l'Observatoire de la liberté de création de la Ligue des Droits de l'Homme
Une histoire de la censure au théâtre
L'autocensure, tabou des programmateurs
Le jeune public au défi de la censure
L'usage de la critiqueEn ligne : http://www.magazinetheatres.com/ Permalink : http://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8569 
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Observateur attentif de la création artistique et des spectacles pour les enfants, il est également directeur d'édition du Piccolo, guide-annuaire du jeune public.