Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (103)
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Titre : Le diffusion de la danse en France de 2011 à 2017 Type de document : Rapport d'activité - Enquête Auteurs : Onda - Office national de diffusion artistique, Auteur ; Daniel Urrutiaguer, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication , Auteur Editeur : Paris [France] : Onda - Office national de diffusion artistique Année de publication : 2019 Importance : 142 p. Note générale : De nombreux chiffres circulaient concernant la diffusion des œuvres chorégraphiques en France sans que l’on puisse les vérifier ou les confirmer. Pour en finir avec les idées reçues, il semblait nécessaire de faire un état de la diffusion de la danse en France.
Cette étude menée par L'ONDA avec le partenariat du ministère de la Culture présente des données chiffrées issues de l’analyse de la base de données de la SACD qui offrent un panorama, si ce n’est exhaustif, du moins extrêmement large des compagnies de danse françaises sur le territoire. En s’appuyant sur les réponses recueillies en entretien et dans les questionnaires, elle apporte également un éclairage plus qualitatif sur l’état des relations entre les compagnies et les structures de diffusion ou sur la question du développement des publics.Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:circuit des industries culturelles:diffusion de la culture
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:marché de la culture:finances culturelles:mécénat:publicNote de contenu : Partie 1 : L'état quantitatif de la diffusion de la danse en 2011-2015 en France
Partie 2 : La mise en relation des compagnies et des structures de diffusion
Partie 3 : La mise en relation avec les publicsEn ligne : https://www.culture.gouv.fr/Espace-documentation/La-diffusion-de-la-danse-en-Fra [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8883 Le diffusion de la danse en France de 2011 à 2017 [Rapport d'activité - Enquête] / Onda - Office national de diffusion artistique, Auteur ; Daniel Urrutiaguer, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication , Auteur . - Paris [France] : Onda - Office national de diffusion artistique, 2019 . - 142 p.
De nombreux chiffres circulaient concernant la diffusion des œuvres chorégraphiques en France sans que l’on puisse les vérifier ou les confirmer. Pour en finir avec les idées reçues, il semblait nécessaire de faire un état de la diffusion de la danse en France.
Cette étude menée par L'ONDA avec le partenariat du ministère de la Culture présente des données chiffrées issues de l’analyse de la base de données de la SACD qui offrent un panorama, si ce n’est exhaustif, du moins extrêmement large des compagnies de danse françaises sur le territoire. En s’appuyant sur les réponses recueillies en entretien et dans les questionnaires, elle apporte également un éclairage plus qualitatif sur l’état des relations entre les compagnies et les structures de diffusion ou sur la question du développement des publics.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:circuit des industries culturelles:diffusion de la culture
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:marché de la culture:finances culturelles:mécénat:publicNote de contenu : Partie 1 : L'état quantitatif de la diffusion de la danse en 2011-2015 en France
Partie 2 : La mise en relation des compagnies et des structures de diffusion
Partie 3 : La mise en relation avec les publicsEn ligne : https://www.culture.gouv.fr/Espace-documentation/La-diffusion-de-la-danse-en-Fra [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8883 Exemplaires(1)
Localisation Disponibilité iddac Disponible 90 - Mai - Juin 2002 - Dossier : la danse (Bulletin de Culture & Recherche) / Jacques Vistel
Exemplaires(1)
Localisation Disponibilité iddac Disponible 23 - Octobre 2009 - L'école du spectateur aujourd'hui (Bulletin de Danse sur cour) / Anne Sachs
[n° ou bulletin]
Titre : 23 - Octobre 2009 - L'école du spectateur aujourd'hui Type de document : Acte de colloque - Congrès Auteurs : Anne Sachs, Directeur de publication Importance : 1 vol (54 p.) Format : 10 x 14 Prix : 4 € Note générale : Cette revue synthétise les actes de plusieurs rencontres autour de l'enseignement du spectacle vivant (danse et/ou théatre) qui ont eu lieu en 2008. Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:théâtre
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:métiers:spectacle vivant:chorégraphe
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:métiers:spectacle vivant:danseur
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:emploi culturel et artistique:études artistiques
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:statut des acteurs de la culture et des arts:artiste professionnel
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:médiation:artistique
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:métier:enseignant
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:pratiques artistiques et culturelles:pratique amateurNote de contenu : L'école du spectateur aujourd'hui : colloque national au Théâtre de la Ville (Paris) le 15 décembre 2008. Cette journée réunissait des acteurs de l'action culturelle pour réfléchir à l'éveil artistique de l'enfant dans le cadre scolaire et proposer des pistes afin de donner au théâtre une visibilité comparable à celle du cinéma dans l'enseignement.
Table ronde organisée par Danse sur Cour et le CCN de Montpellier les 2 et 3 juillet : "L'évaluation de la formation professionnelle et supérieure du danseur".
Journée de rencontre professionnelle le 15 février 2008 organisée par l'ADDM dans le cadre de "Danser à l'école en Vaucluse" : "Regards croisés de Kitsou Dubois et Marcelle Bonjour ou comment relier les démarches d'enseignement au processus de création et de transmission des artistes"
Actes du Forum ANPAD le 20 octobre 2008 : "L'enseignement public du théâtre en France".
- Table ronde "Être artiste-enseignant"
- Table ronde "Pédagogie et nouvelles écritures théâtrales"
- Intervention SACD : "Droits d'auteur, comment ça marche ?"
Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=bulletin_display&id=2263 [n° ou bulletin] 23 - Octobre 2009 - L'école du spectateur aujourd'hui [Acte de colloque - Congrès] / Anne Sachs, Directeur de publication . - 1 vol (54 p.) ; 10 x 14.
4 €
Cette revue synthétise les actes de plusieurs rencontres autour de l'enseignement du spectacle vivant (danse et/ou théatre) qui ont eu lieu en 2008.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:théâtre
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:métiers:spectacle vivant:chorégraphe
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:métiers:spectacle vivant:danseur
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:emploi culturel et artistique:études artistiques
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:statut des acteurs de la culture et des arts:artiste professionnel
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:médiation:artistique
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:métier:enseignant
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:pratiques artistiques et culturelles:pratique amateurNote de contenu : L'école du spectateur aujourd'hui : colloque national au Théâtre de la Ville (Paris) le 15 décembre 2008. Cette journée réunissait des acteurs de l'action culturelle pour réfléchir à l'éveil artistique de l'enfant dans le cadre scolaire et proposer des pistes afin de donner au théâtre une visibilité comparable à celle du cinéma dans l'enseignement.
Table ronde organisée par Danse sur Cour et le CCN de Montpellier les 2 et 3 juillet : "L'évaluation de la formation professionnelle et supérieure du danseur".
Journée de rencontre professionnelle le 15 février 2008 organisée par l'ADDM dans le cadre de "Danser à l'école en Vaucluse" : "Regards croisés de Kitsou Dubois et Marcelle Bonjour ou comment relier les démarches d'enseignement au processus de création et de transmission des artistes"
Actes du Forum ANPAD le 20 octobre 2008 : "L'enseignement public du théâtre en France".
- Table ronde "Être artiste-enseignant"
- Table ronde "Pédagogie et nouvelles écritures théâtrales"
- Intervention SACD : "Droits d'auteur, comment ça marche ?"
Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=bulletin_display&id=2263 Exemplaires(1)
Localisation Disponibilité iddac Disponible
Titre : L'enseignement de la danse : Qualification des enseignants, formation et devenir des danseurs professionnels Type de document : Rapport d'activité - Enquête Auteurs : Marc Sadaoui, Auteur Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : 2002 Collection : Rapports officiels Importance : 1 vol (120 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-005076-2 Note générale : Ce rapport, établi dans la perspective de l'élaboration par le ministère de la culture d'un schéma directeur des enseignements artistiques supérieurs, est le fruit d'une réflexion globale sur l'organisation du système français de la danse. La première partie de l'étude est consacrée à la qualification des enseignants de la danse, telle qu'elle résulte, notamment, de la loi n°84-468 du 10 juillet 1989. La seconde examine la formation et le devenir des danseurs professionnels. Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:métiers:spectacle vivant:danseur
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:circuit des industries culturelles:prospective
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:statut des acteurs de la culture et des arts:artiste professionnel
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:statut des acteurs de la culture et des arts:indépendant
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:métier:enseignantNote de contenu : La qualification des enseignants de la danse
Chapitre I
L'adéquation du dispositif de qualification des enseignants aux objectifs de l'État
Les objectifs de l'État
L'objectif de protection de la santé
L'objectif de qualité artistique et technique
Les conditions juridiques de mise en ?Å“uvre de ces deux objectifs
La prise en compte de ces objectifs dans le dispositif actuel de qualification des enseignants
Le diplôme d'État n'a pas encore trouvé son équilibre
Le certificat d'aptitude, bien qu'apparaissant de plus en plus nettement comme supérieur au diplôme d'État, ne fait pas l'objet d'une véritable
formation correspondant à ce « statut »
La nécessité d'une clarification dans l'intérêt du service public
Les mesures envisageables dans le cadre d'une stratégie d'adaptation du dispositif actuel
Les éléments de réforme envisageables dans le cadre d'une stratégie de transformation du dispositif actuel
Chapitre II
Adapter le dispositif d'enseignement à la diversité croissante des formes de danse
La problématique
Les solutions envisageables pour les danses urbaines
Première solution : étendre le champ d'application du diplôme d'État obligatoire aux danses urbaines
Deuxième solution : subordonner l'enseignement des danses urbaines dans le réseau public à une formation spécifique à l'analyse du mouvement dansé
Troisième solution : établir des modules spécifiques d'enseignement s'imposant aux conservatoires contrôlés par l'État
Quatrième solution : mieux informer et sensibiliser les milieux des danses urbaines à la prévention sanitaire
La démarche à retenir pour les formes de danses à la frontière entre art et sport
Chapitre III
La conformité du dispositif de formation des enseignants aux exigences du service public
Renforcer l'égalité devant le service public
Service public, monopole et concurrence
L'égal accès à la formation
L'égalité devant le dispositif d'évaluation
Améliorer la qualité du service de la formation
Renforcer le système de formation des formateurs
Favoriser l'ouverture des centres de formation sur leur environnement artistique et culturel
Développer la formation continue des enseignants Instaurer une évaluation des centres de formation
Chapitre IV
Mieux assurer le respect des textes
Le préalable : renforcer les moyens de connaissance du secteur de l'enseignement de la danse
Mieux constater et pouvoir réellement sanctionner les situations illégales
Une réalité probable : le caractère encore massif des situations illégales
Une faiblesse certaine : celle des moyens de constatation des situations illégales
Une impossibilité absurde : celle de poursuivre et de sanctionner les infractions
Deuxième partie
La formation et le devenir des danseurs professionnels
Chapitre I
Éléments de réflexion en vue de l'élaboration d'un schéma directeur concernant l'enseignement de la danse à but professionnel
La nécessaire prise en compte de la spécificité du système de formation des danseurs professionnels
Enseignement « supérieur » ou enseignement « à but professionnel » ?
Un guide de conduite pour l'État lui-même
Clarifier les responsabilités et l'articulation entre les composantes amateur, et professionnelle du réseau public d'enseignement de la danse
Vrais et faux établissements « nationaux » : pour une clarification des appellations et des compétences
L'articulation entre les composantes amateure et professionnelle du réseau public d'enseignement de la danse
Définir les conditions essentielles d'un fonctionnement performant du réseau de formation des danseurs professionnels
Garantir la plus large autonomie aux établissements de formation
Les points auxquels l'État est fondé à porter une attention particulière
Définir le cadre d'un partenariat avec les établissements ne relevant pas de l'État
Chapitre II
Le devenir professionnel des danseurs : insertion et reconversion
Favoriser l'insertion professionnelle des jeunes danseurs
L'offre d'emplois aux artistes chorégraphiques
L'organisation d'une transition vers l'exercice du métier de danseur
Faciliter la reconversion au terme de la carrière de danseur
Rester dans l'univers de la danse
Quitter l'univers de la danse
Annexes
Annexe 1
Résumé sommaire des pistes de réflexion et des propositions
Annexe 2
Statistiques tirées de l'enquête du ministère de la Culture sur les pratiques culturelles des Français (1997)
Annexe 3
Statistiques sur l'examen d'aptitude technique
Annexe 4
Statistiques sur le diplôme d'État
Annexe 5
Statistiques relatives au certificat d'aptitude à la fonction de professeur de danse dans les écoles territoriales
Annexe 6
Le diplôme d'État et les professeurs étrangers
Annexe 7
Carte des centres de formation
Annexe 8
Statistiques sur les conservatoires nationaux de région (CNR) et les écoles nationales de musique et de danse (ENM)
Annexe 9
Établissements de formation de danseurs professionnels
Annexe 10
Élements sur quelques écoles de formation de danseurs professionnels à l'étranger
Annexe 11
Personnes rencontréesEn ligne : https://www.ladocumentationfrancaise.fr/docfra/rapport_telechargement/var/storag [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8827 L'enseignement de la danse : Qualification des enseignants, formation et devenir des danseurs professionnels [Rapport d'activité - Enquête] / Marc Sadaoui, Auteur . - Paris : La Documentation française, 2002 . - 1 vol (120 p.). - (Rapports officiels) .
ISBN : 978-2-11-005076-2
Ce rapport, établi dans la perspective de l'élaboration par le ministère de la culture d'un schéma directeur des enseignements artistiques supérieurs, est le fruit d'une réflexion globale sur l'organisation du système français de la danse. La première partie de l'étude est consacrée à la qualification des enseignants de la danse, telle qu'elle résulte, notamment, de la loi n°84-468 du 10 juillet 1989. La seconde examine la formation et le devenir des danseurs professionnels.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:métiers:spectacle vivant:danseur
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:circuit des industries culturelles:prospective
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:statut des acteurs de la culture et des arts:artiste professionnel
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:économie de la culture:statut des acteurs de la culture et des arts:indépendant
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:métier:enseignantNote de contenu : La qualification des enseignants de la danse
Chapitre I
L'adéquation du dispositif de qualification des enseignants aux objectifs de l'État
Les objectifs de l'État
L'objectif de protection de la santé
L'objectif de qualité artistique et technique
Les conditions juridiques de mise en ?Å“uvre de ces deux objectifs
La prise en compte de ces objectifs dans le dispositif actuel de qualification des enseignants
Le diplôme d'État n'a pas encore trouvé son équilibre
Le certificat d'aptitude, bien qu'apparaissant de plus en plus nettement comme supérieur au diplôme d'État, ne fait pas l'objet d'une véritable
formation correspondant à ce « statut »
La nécessité d'une clarification dans l'intérêt du service public
Les mesures envisageables dans le cadre d'une stratégie d'adaptation du dispositif actuel
Les éléments de réforme envisageables dans le cadre d'une stratégie de transformation du dispositif actuel
Chapitre II
Adapter le dispositif d'enseignement à la diversité croissante des formes de danse
La problématique
Les solutions envisageables pour les danses urbaines
Première solution : étendre le champ d'application du diplôme d'État obligatoire aux danses urbaines
Deuxième solution : subordonner l'enseignement des danses urbaines dans le réseau public à une formation spécifique à l'analyse du mouvement dansé
Troisième solution : établir des modules spécifiques d'enseignement s'imposant aux conservatoires contrôlés par l'État
Quatrième solution : mieux informer et sensibiliser les milieux des danses urbaines à la prévention sanitaire
La démarche à retenir pour les formes de danses à la frontière entre art et sport
Chapitre III
La conformité du dispositif de formation des enseignants aux exigences du service public
Renforcer l'égalité devant le service public
Service public, monopole et concurrence
L'égal accès à la formation
L'égalité devant le dispositif d'évaluation
Améliorer la qualité du service de la formation
Renforcer le système de formation des formateurs
Favoriser l'ouverture des centres de formation sur leur environnement artistique et culturel
Développer la formation continue des enseignants Instaurer une évaluation des centres de formation
Chapitre IV
Mieux assurer le respect des textes
Le préalable : renforcer les moyens de connaissance du secteur de l'enseignement de la danse
Mieux constater et pouvoir réellement sanctionner les situations illégales
Une réalité probable : le caractère encore massif des situations illégales
Une faiblesse certaine : celle des moyens de constatation des situations illégales
Une impossibilité absurde : celle de poursuivre et de sanctionner les infractions
Deuxième partie
La formation et le devenir des danseurs professionnels
Chapitre I
Éléments de réflexion en vue de l'élaboration d'un schéma directeur concernant l'enseignement de la danse à but professionnel
La nécessaire prise en compte de la spécificité du système de formation des danseurs professionnels
Enseignement « supérieur » ou enseignement « à but professionnel » ?
Un guide de conduite pour l'État lui-même
Clarifier les responsabilités et l'articulation entre les composantes amateur, et professionnelle du réseau public d'enseignement de la danse
Vrais et faux établissements « nationaux » : pour une clarification des appellations et des compétences
L'articulation entre les composantes amateure et professionnelle du réseau public d'enseignement de la danse
Définir les conditions essentielles d'un fonctionnement performant du réseau de formation des danseurs professionnels
Garantir la plus large autonomie aux établissements de formation
Les points auxquels l'État est fondé à porter une attention particulière
Définir le cadre d'un partenariat avec les établissements ne relevant pas de l'État
Chapitre II
Le devenir professionnel des danseurs : insertion et reconversion
Favoriser l'insertion professionnelle des jeunes danseurs
L'offre d'emplois aux artistes chorégraphiques
L'organisation d'une transition vers l'exercice du métier de danseur
Faciliter la reconversion au terme de la carrière de danseur
Rester dans l'univers de la danse
Quitter l'univers de la danse
Annexes
Annexe 1
Résumé sommaire des pistes de réflexion et des propositions
Annexe 2
Statistiques tirées de l'enquête du ministère de la Culture sur les pratiques culturelles des Français (1997)
Annexe 3
Statistiques sur l'examen d'aptitude technique
Annexe 4
Statistiques sur le diplôme d'État
Annexe 5
Statistiques relatives au certificat d'aptitude à la fonction de professeur de danse dans les écoles territoriales
Annexe 6
Le diplôme d'État et les professeurs étrangers
Annexe 7
Carte des centres de formation
Annexe 8
Statistiques sur les conservatoires nationaux de région (CNR) et les écoles nationales de musique et de danse (ENM)
Annexe 9
Établissements de formation de danseurs professionnels
Annexe 10
Élements sur quelques écoles de formation de danseurs professionnels à l'étranger
Annexe 11
Personnes rencontréesEn ligne : https://www.ladocumentationfrancaise.fr/docfra/rapport_telechargement/var/storag [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8827 Exemplaires(1)
Localisation Disponibilité iddac Disponible Épreuve de danse 2017 / Ministère de la culture et de la communication
Titre : Épreuve de danse 2017 Type de document : Multimédia Auteurs : Ministère de la culture et de la communication , Auteur Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse:danse actuelle
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse:danse contemporaine
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:éducation artistique et culturelleNote de contenu : Classique
- Variation garçon et fille
- Variation garçon
- variation fille
- variation 1ère option
- variation garçon 2ème option
- variation fille 1ère option
- variation fille 2ème option
Contemporain
- Variation garçon et fille
- Variation garçon
- variation fille
- variation 1ère option
- variation garçon 2ème option
- variation fille 1ère option
- variation fille 2ème option
Jazz
- Variation garçon et fille
- Variation garçon
- variation fille
- variation 1ère option
- variation garçon 2ème option
- variation fille 1ère option
- variation fille 2ème optionPermalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8524 Épreuve de danse 2017 [Multimédia] / Ministère de la culture et de la communication , Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse:danse actuelle
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:danse:danse contemporaine
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:éducation artistique et culturelleNote de contenu : Classique
- Variation garçon et fille
- Variation garçon
- variation fille
- variation 1ère option
- variation garçon 2ème option
- variation fille 1ère option
- variation fille 2ème option
Contemporain
- Variation garçon et fille
- Variation garçon
- variation fille
- variation 1ère option
- variation garçon 2ème option
- variation fille 1ère option
- variation fille 2ème option
Jazz
- Variation garçon et fille
- Variation garçon
- variation fille
- variation 1ère option
- variation garçon 2ème option
- variation fille 1ère option
- variation fille 2ème optionPermalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8524 Exemplaires(1)
Localisation Disponibilité iddac Disponible Esthétique, sens et personnage dans les arts de la scène / Eve Brenel
PermalinkEtats des lieux de l'enseignement et de la pratique amateur en danse, théâtre et cirque: Département de l'Ain
PermalinkEtude de la stratégie de diffusion du Malandain Ballet Biarritz : comment dépasser les frontières de la danse ? / Joanna Lapeyre
PermalinkExtérieur danse / Sylvie Clidière
PermalinkLe Furet, 67. La place de l'art dans la petite enfance / Aura Païvi
PermalinkLa Gommette, une production de Pessac en scènes pour le milieu scolaire / Tiphaine Le Roy in Le Piccolo, 44 (mensuelle)
PermalinkGuide la danse en Dordogne / Agence culturelle Dordogne/Périgord
PermalinkGuide des métiers de la danse / Martin C
PermalinkGuillaume Leingre / Guillaume Leingre
PermalinkLe hip-hop contre ses clichés in La Scène, N°64 (trimestriel)
Permalink