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Titre : A l'abri de la forêt : Un livre-film de Florence Lloret avec des artistes des enseignants des enfants et des adolescents de Marseille Type de document : Ouvrage Auteurs : Florence Lloret, Auteur ; Patrick Laupin, Auteur ; Julie Villeneuve, Auteur ; Fayçal Benzine, Auteur Editeur : Marseille : Théâtre de la cité espace de récits communs Année de publication : 2015 Importance : 111 p. Présentation : ill. Accompagnement : DVD 60mn ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9533310-3-5 Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:jeune
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:éducation artistique et culturelleRésumé : Récit d'une expérience d'écritures théâtrales menées durant 4 ans dans une école primaire et un collège, avec une équipe formée d'un poète, d'une cinéaste, et d'enseignants. Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8180 A l'abri de la forêt : Un livre-film de Florence Lloret avec des artistes des enseignants des enfants et des adolescents de Marseille [Ouvrage] / Florence Lloret, Auteur ; Patrick Laupin, Auteur ; Julie Villeneuve, Auteur ; Fayçal Benzine, Auteur . - Marseille : Théâtre de la cité espace de récits communs, 2015 . - 111 p. : ill. + DVD 60mn.
ISBN : 978-2-9533310-3-5
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:jeune
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:éducation artistique et culturelleRésumé : Récit d'une expérience d'écritures théâtrales menées durant 4 ans dans une école primaire et un collège, avec une équipe formée d'un poète, d'une cinéaste, et d'enseignants. Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8180 Exemplaires (1)
Localisation Disponibilité iddac Disponible
Titre : Apprendre la musique Type de document : Revue - Périodique Auteurs : Antoine Hennion (1952-....), Auteur Editeur : Privat Année de publication : 1988 Collection : Vibrations - revue d'études des musiques populaires num. 6 Importance : 1 vol (352 p.) Format : 20 x 10 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7089-6195-1 Prix : 98 F Note générale : Traditionnels contre modernistes, tenants de Piaget ou de Freud, défenseurs de la raison tonale ou nostalgiques des musiques improvisées, responsables politiques soucieux des débouchés ou sensibles aux inégalités sociales ... Comment parler pédagogie, sans être aussitôt captif du débat pédagogique ? En partant peut-être du brouhaha des enfants qui chahutent, et en analysant les montages concurrents proposés par les diverses écoles, au-delà de leurs querelles.
Une pédagogie, cela fait apparaître l'un en face de l'autre un enfant musicien et une musique qu'il reconnaît. Pour percevoir ce montage, il faut prendre du recul, changer d'époques, changer de musiques. Ce numéro passe de la rationalisation de l'écriture musicale aux 17-18e siècles par le solfège aux modes de transmission des musiques populaires, de la répétition dans un groupe rock, à la transmission des musiques ethniques par la vidéo et aux situations de l'enseignement en pays africain. En donnant la parole aux responsables, il replace le débat pédagogique en situation réaliste, c'est-à-dire dans un monde peuplé de crédits en nombre fini, d'institutions, d'intérêts divergents.
L'enjeu de ce numéro de Vibrations en est profondément modifié : il débouche moins sur les combats, les espoirs et les déceptions de différents courants que sur la mise en évidence des dispositifs concrets qui définissent peu à peu, sur le long terme, à travers l'appropriation du corps de nos enfants, le monde musical de demain.Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:égalité d'accès à la culture
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:médiation:artistique
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:métier:enseignant
[Biblioatlantique] musiqueEn ligne : https://www.persee.fr/issue/vibra_0295-6063_1988_num_6_1 Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8803 Apprendre la musique [Revue - Périodique] / Antoine Hennion (1952-....), Auteur . - Privat, 1988 . - 1 vol (352 p.) ; 20 x 10. - (Vibrations - revue d'études des musiques populaires; 6) .
ISBN : 978-2-7089-6195-1 : 98 F
Traditionnels contre modernistes, tenants de Piaget ou de Freud, défenseurs de la raison tonale ou nostalgiques des musiques improvisées, responsables politiques soucieux des débouchés ou sensibles aux inégalités sociales ... Comment parler pédagogie, sans être aussitôt captif du débat pédagogique ? En partant peut-être du brouhaha des enfants qui chahutent, et en analysant les montages concurrents proposés par les diverses écoles, au-delà de leurs querelles.
Une pédagogie, cela fait apparaître l'un en face de l'autre un enfant musicien et une musique qu'il reconnaît. Pour percevoir ce montage, il faut prendre du recul, changer d'époques, changer de musiques. Ce numéro passe de la rationalisation de l'écriture musicale aux 17-18e siècles par le solfège aux modes de transmission des musiques populaires, de la répétition dans un groupe rock, à la transmission des musiques ethniques par la vidéo et aux situations de l'enseignement en pays africain. En donnant la parole aux responsables, il replace le débat pédagogique en situation réaliste, c'est-à-dire dans un monde peuplé de crédits en nombre fini, d'institutions, d'intérêts divergents.
L'enjeu de ce numéro de Vibrations en est profondément modifié : il débouche moins sur les combats, les espoirs et les déceptions de différents courants que sur la mise en évidence des dispositifs concrets qui définissent peu à peu, sur le long terme, à travers l'appropriation du corps de nos enfants, le monde musical de demain.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:égalité d'accès à la culture
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:médiation:artistique
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:métier:enseignant
[Biblioatlantique] musiqueEn ligne : https://www.persee.fr/issue/vibra_0295-6063_1988_num_6_1 Permalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8803 Exemplaires (1)
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Titre : L'art fait-il grandir l'enfant ? : Essai sur l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Marc Lauret, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Editions de l'attribut Année de publication : 2014 Collection : La culture en questions ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916002-29-3 Note générale : “L’éducation artistique vise à renforcer la capacité des élèves à penser et à apprendre par eux-mêmes, à prendre conscience de leur potentiel, à l’accepter et à l’utiliser.”
Souvent reléguée après les apprentissages fondamentaux, l’éducation artistique et culturelle ne va pas de soi. Elle est toujours à justifier par ses partisans. Ses objectifs peuvent diverger : réussite scolaire, intégration professionnelle ou épanouissement personnel ? Autrement dit, l’art fait-il grandir l’enfant ?
Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:éducation artistique et culturelle
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:pratiques artistiques et culturelles:évaluation du publicPermalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=9134 L'art fait-il grandir l'enfant ? : Essai sur l'évaluation de l'éducation artistique et culturelle [Ouvrage] / Jean-Marc Lauret, Auteur . - Toulouse [France] : Editions de l'attribut, 2014. - (La culture en questions) .
ISBN : 978-2-916002-29-3
“L’éducation artistique vise à renforcer la capacité des élèves à penser et à apprendre par eux-mêmes, à prendre conscience de leur potentiel, à l’accepter et à l’utiliser.”
Souvent reléguée après les apprentissages fondamentaux, l’éducation artistique et culturelle ne va pas de soi. Elle est toujours à justifier par ses partisans. Ses objectifs peuvent diverger : réussite scolaire, intégration professionnelle ou épanouissement personnel ? Autrement dit, l’art fait-il grandir l’enfant ?
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
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Titre de série : Beaux-Arts Magazine Titre : L'art à l'école : le patrimoine : pour les profs, les parents et les élèves Type de document : Revue - Périodique Auteurs : Fabrice Bousteau, Directeur de publication Editeur : BeauxArts SA Année de publication : 2002 Importance : 1 vol (141 p.) ISBN/ISSN/EAN : 0757-2271 Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] art, nature et patrimoines:patrimoine culturel:matériel
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:démocratisation de la culture
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:égalité d'accès à la culture
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:jeuneNote de contenu : Enjeux, le patrimoine en question
- Le "tout muséable"
- Le patrimoine, affaire d'Etat
- Le patrimoine vu par Daniel Buren, artiste
- Apprendre à voir
- Questions d'éducation
- Premier de la classe
- Le patrimoine vu par Pascal Rabaté, auteur de bandes dessinées
- Une pédagogie sur le fil
- Travaux pratiques
- Le patrimoine vu par Angelin Preljocaj, chorégraphe
- Les traces de l'histoire
- "Trou" de mémoire
- En français dans le texte
- Le patrimoine vu par Patrick Bouchain, architecte
- Composer avec le présent
- Préférence internationale
- Le patrimoine vu par Roger Tallon, designer
- Le monde est à nous
Sondage : Les Français et le patrimoine
Portfolio : Le patrimoine en 24 images
Reportages, Le patrimoine en action
- Le château du maquis
- Le temps retrouvé
- Attention, chantier
- Une visite "so special"
- Le bonheur dans le musée
- Patrimoines au singulier
- Bienvenue à Chocoland
- Enquête à Plastic Valley
- Le Louvre, trop classe
- Tout feu tout flammes
- Jardin d'école
- Guides en herbe
- Sur les pavés la danse
- Montagne et petits fours
- Ne pas oublier Palerme
Guide pratique
- Aide-mémoire du patrimoine
- Comment travailler sur le patrimoine à l'école, au collège, au lycée ?
- Où et comment se former ?
- S'informerPermalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8872 Beaux-Arts Magazine. L'art à l'école : le patrimoine : pour les profs, les parents et les élèves [Revue - Périodique] / Fabrice Bousteau, Directeur de publication . - BeauxArts SA, 2002 . - 1 vol (141 p.).
ISSN : 0757-2271 : 10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] art, nature et patrimoines:patrimoine culturel:matériel
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:démocratisation de la culture
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:égalité d'accès à la culture
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:jeuneNote de contenu : Enjeux, le patrimoine en question
- Le "tout muséable"
- Le patrimoine, affaire d'Etat
- Le patrimoine vu par Daniel Buren, artiste
- Apprendre à voir
- Questions d'éducation
- Premier de la classe
- Le patrimoine vu par Pascal Rabaté, auteur de bandes dessinées
- Une pédagogie sur le fil
- Travaux pratiques
- Le patrimoine vu par Angelin Preljocaj, chorégraphe
- Les traces de l'histoire
- "Trou" de mémoire
- En français dans le texte
- Le patrimoine vu par Patrick Bouchain, architecte
- Composer avec le présent
- Préférence internationale
- Le patrimoine vu par Roger Tallon, designer
- Le monde est à nous
Sondage : Les Français et le patrimoine
Portfolio : Le patrimoine en 24 images
Reportages, Le patrimoine en action
- Le château du maquis
- Le temps retrouvé
- Attention, chantier
- Une visite "so special"
- Le bonheur dans le musée
- Patrimoines au singulier
- Bienvenue à Chocoland
- Enquête à Plastic Valley
- Le Louvre, trop classe
- Tout feu tout flammes
- Jardin d'école
- Guides en herbe
- Sur les pavés la danse
- Montagne et petits fours
- Ne pas oublier Palerme
Guide pratique
- Aide-mémoire du patrimoine
- Comment travailler sur le patrimoine à l'école, au collège, au lycée ?
- Où et comment se former ?
- S'informerPermalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8872 Exemplaires (1)
Localisation Disponibilité iddac Disponible
Titre : La boite à musique : Une mallette ludo-pédagogique pour les activités musicales à destination des enfants hospitalisés Type de document : Dossier de presse - Présentation Auteurs : Philharmonie de Paris, Auteur ; Cité de la musique (Paris, France), Auteur Editeur : Paris [France] : Cité de la musique - Observatoire de la musique Importance : 12 p. Note générale : Présentation de "La boite à musique", outil de médiation développé par la Philharmonie de Paris - Cité de la Musique au sein de l'Institut Curie, dans le département d'Oncologie Pédiatrique. Il s'agit d'une mallette ludo-pédagogique pour les activités musicales à destination des enfants hospitalisés. Langues : Français (fre) Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:santé
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:médiation:artistique
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:médiation:culturellePermalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8915 La boite à musique : Une mallette ludo-pédagogique pour les activités musicales à destination des enfants hospitalisés [Dossier de presse - Présentation] / Philharmonie de Paris, Auteur ; Cité de la musique (Paris, France), Auteur . - Paris [France] : Cité de la musique - Observatoire de la musique, [s.d.] . - 12 p.
Présentation de "La boite à musique", outil de médiation développé par la Philharmonie de Paris - Cité de la Musique au sein de l'Institut Curie, dans le département d'Oncologie Pédiatrique. Il s'agit d'une mallette ludo-pédagogique pour les activités musicales à destination des enfants hospitalisés.
Langues : Français (fre)
Catégories : [Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:publics spécifiques:enfant
[Biblioatlantique] arts, culture et actions sociales:santé
[Biblioatlantique] création et économie de la culture:création:discipline artistique et culturelle:spectacle vivant:jeune public
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:médiation:artistique
[Biblioatlantique] éducation et pratiques artistiques et culturelles:médiation:culturellePermalink : https://biblioatlantique.com/index.php?lvl=notice_display&id=8915 Exemplaires (1)
Localisation Disponibilité iddac Disponible PermalinkPermalinkLa Croisée des chemins en région parisienne, Delphine Sénard conjugue créations et ateliers enfants- parents avec la préoccupation constante de l’accompagnement à la parentalité. in Territoires d'éveil, 10 ([01/06/2017])
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